Спектакль Педсовет

   Всем добрый день! Сегодня я хочу рассказать о моём походе на спектакль «Педсовет», который прошёл на театральной площадке МОН в городе Казани. Необычное название, не правда-ли?

   В татарском языке есть слово мон (моң), передать значение которого очень сложно. Переводится оно примерно – мелодия, но и это слово не передаёт всей смысловой нагрузки. Словом мон названа театральная площадка в городе Казани.

   Театральная площадка МОН – это театр нового формата в нашем городе, появился он недавно. Это профессиональный театр с непрофессиональными артистами. Да, и такое бывает. Горожане, которые раньше были только зрителями (или даже не доходили до театра) получают возможность быть активными создателями спектакля.

   Сначала в театр МОН сходили мои родители, по приглашению маминой коллеги, которая играет в данном театре. Недавно она предложила маме сходить на новую постановку «Педсовет», который, по её мнению, был бы очень интересен подросткам моего возраста. И вот в субботу, 18 марта я с моей сестрой посетил данное зрелище.

   Уже осенью прошлого года я слышал от мамы, что в театре будет новая постановка, с участием настоящих учителей города Казани. Заявку на участие мог подать любой желающий. И вот, наконец, премьера! И я на спектакле «Педсовет».

   Спектакль начался со школьного звонка. Учителя втиснулись в кожаные пиджаки, висящие на вешалках и начали педсовет. Участники спектакля сами рассказывают о том, что их тревожит в современной школе. Почему в школах так мало молодых учителей, что такое неприоритетные предметы, как пережить дистанционку – обо всём этом рассказывают участники педсовета с шутками, играми, стоя на гвоздях – ведь учителя люди бесстрашные. Учительница информатики рассказывает о том, как из-за татуировок её не понимают в школе. Учительница физики рассказывает о «профессиональном выгорании» учителей, на примере графитного карандаша. Якобы, пропуская ток через графитный карандаш учителя зажигаются от детей, а потом начинают дымиться. Учительница родного языка, стоя на гвоздях рассказывает о том, чтобы она делала, если бы не была учителем. Её фрагмент закончился колыбельной, кажется, что в этот момент мы услышали монолог не только о известных проблемах, а немного заглянули внутрь человека. Учительница физкультуры признаётся, что она боится детей. Также учителя общаются в ZOOM, с отключением и зависанием интернета. Спектакль заканчивается тем, что выходит учительница информатики в красивом платье и становится на пьедестал из книг – и зритель видит её красивые татуировки.

   Таким образом, в спектакле затронуты очень важные вопросы школы. Я думаю, что он не оставит никого безучастным. Рекомендую посмотреть данный спектакль.