Призвание - учитель
И вот, наконец, школа распахнула для меня свои двери, и я с волнением познакомилась со своей первой классной руководительницей. Невысокая женщина средних лет с уже седеющими волосами. В ней не было ничего примечательного, но её глаза всегда излучали доброту и любовь к нам. Даже в те моменты, когда она ругала нас за шалости, мы чувствовали себя её детьми, а не просто учениками. Она умело закладывала в наши детские умы основы взрослой жизни: что такое хорошо и что такое плохо, правила поведения и любовь к труду. Для нас она всегда была школьной мамой, другом, наставником и защитником от всякого зла.
И теперь УЧИТЕЛЬ для меня - это больше, чем просто профессия. Это образ жизни. Сделать душу ребёнка сострадательной, живой, открытой миру - важнейшая задача духовно-нравственного воспитания в школе. Учитель должен знать практически всё, начиная от древности и заканчивая современными технологиями, благими поступками должен направлять своего ученика на правильный жизненный путь, своим примером учить детей любви и состраданию, подлинному пониманию добра и зла. Учитель даёт детям правильную ориентировку для действий в той или иной ситуации, учит делать логические выводы и умозаключения, помогает выработать в жизни правильные стереотипы мышления и поведения, сплачивает класс и укрепляет дружеские отношения между детьми. Только личным примером в достижении каких-либо вершин педагог может показать своим ученикам - не ленитесь, добивайтесь своей цели, и у вас всё получится!
Учитель прекрасно раскрывает нам на внеурочных мероприятиях и основных уроках образ современного мира, как единого и целостного при всей разнообразности его культур, религий и народов, даёт возможность ученикам повысить свои творческие и учебные возможности, развивает самостоятельность и ответственность за свои поступки, работает вместе со своими учениками на результат, мотивируя их к труду и бережному отношению друг к другу.
Вчера мне снова задали вопрос: "Кем ты хочешь стать?". С момента моего первого ответа прошло много лет, но уверенность в выборе будущей профессии только укрепилась. Я буду учителем потому, что люблю детей, даже тех, кто не отвечает мне взаимностью. И все свои силы буду прикладывать к тому, чтобы каждый ученик ушёл с моего урока ещё грамотнее и добрее.
Комментарии (19)