Мой день - это сплошной марафон

Привет, я учусь в 8 классе. И мой день - это сплошной марафон: первая смена до 14.00 (хорошо, что школа напротив дома), а потом я бегу в художественную школу в другой район города - там занятия с 15:00 до 18:00. Времени в обрез, пообедать не всегда успеваю, а дома, вечером, ещё ждут уроки. Главная проблема, с которой я столкнулась, - это усталость. Когда возвращаешься домой после шести вечера, хочется просто упасть и ничего не делать. А уроки никуда не исчезают. Но я нашла способы, которые помогают мне оставить немного времени на себя.

Мои лайфхаки:

Решение письменного домашнего задания на перемене. Суть в том, чтобы не оставлять всё на вечер, а потихоньку разбирать задания прямо в школе, пока есть короткие свободные промежутки времени. Звучит просто, но работает. Например, на уроке математики, когда мы прошли новую тему, учитель задаёт решить дома примеры, чтобы закрепить материал. А я на перемене, пока информация свежая и всё понятно, быстренько решаю домашнее задание. То есть дома мне его делать не нужно. Также я поступаю со всеми заданиями, которые нужно сделать письменно - русский язык, задачи по физике, химии, информатике.

С устными предметами сложнее. Выручает меня аудио. Пока я еду в художку и из художки на автобусе, слушаю аудиокниги (задание по литературе). Иногда я их слушаю и на занятиях. Некоторые произведения даже помогают мне в написании картин. Еще мы уговорили преподавателя в художественной школе иногда читать нам школьную литературу во время занятий. Она не против. А мы тем самым экономим время.

Стараюсь в выходные сделать все известные на неделю задания. Так, сделав в выходной задание на среду, во вторник у меня на один урок нужно делать меньше.

Мой режим сейчас уже не кажется таким невыносимым. Я всё ещё устаю, но теперь у меня есть лайфхаки, чтобы с этой усталостью справляться. И самое приятное - в этом бешеном графике удаётся оставлять хоть немного времени для себя: для чашки чая, для листа бумаги и карандаша, для того, чтобы просто посидеть в телефоне.