Доска, которая всё изменила

Я смотрела на неё и думала: каждый день тут проходят сотни людей, а доска никому не нужна. И вдруг меня осенило.

На следующий день я принесла из дома цветную бумагу, старые журналы, ножницы и кнопки. После уроков, когда все разошлись, я осталась и начала вешать на доску всё подряд: смешные мемы, расписание кружков, красивые картинки, цитаты из песен. Ещё я повесила маленький квадратик с надписью: «Если тебе грустно — напиши анонимно, что случилось, я отвечу» и оставила номер (завела для этого отдельную симку).

Я боялась, что придут уборщицы или охрана и прогонят. Но никто не пришёл. Я развешивала всё полчаса, кнопки падали, руки тряслись. Но когда закончила и отошла на шаг — доска стала живой. Яркой. Её хотелось рассматривать.

Наутро я поднялась на третий этаж и увидела толпу. Человек двадцать стояли у моей доски, читали, смеялись, кто-то уже приклеил свой стикер. А потом я услышала голос завуча: «Чья самодеятельность?»

Я обернулась. Она стояла с недовольным лицом. У меня внутри всё оборвалось. Но завуч посмотрела на доску, потом на меня и сказала: «Красиво. Почему я не в курсе?»

Я промямлила, что хотела как лучше. А она вдруг улыбнулась: «Не снимай. В понедельник зайди ко мне, обсудим, как сделать такой проект на всю школу».

Сейчас эта доска называется «Стена настроения». За ней следят несколько человек из разных классов. Там появляются стихи, объявления о потерянных вещах, рисунки и даже маленькая библиотека — люди оставляют книги, которые можно взять почитать. Ко мне до сих пор подходят незнакомые младшеклассники и говорят: «Это ты ту доску сделала? Круто!»

Я взяла и сделала. Мне никто не давал задание, я не ждала одобрения. Просто увидела серое место и захотела сделать его цветным. И оказалось, что если делать что-то от души, это всегда работает. Даже в школе.