Новость № 6. Профориентационная игра «Магистраль: Твоя станция назначения» для игротеки
Я, Таисия Лескова, самостоятельно, от начала до конца, разработала профориентационную игру «Магистраль: Твоя станция назначения». Я придумала концепцию, написала все туры, вопросы и задания, чтобы познакомить ребят с железнодорожными профессиями в игровом формате.
Игра состоялась в 5А классе Гимназии РУТ (МИИТ). Было очень волнительно, но меня поддержала Смирнова Алёна представитель Дирекции социальной сферы Московской железной дороги. Вместе мы провели эту профориентационную игру, и игра прошла просто отлично! Пятиклассники отгадывали профессии, собирали поезда и решали настоящие рабочие задачи. Возможно, что игра помогла кому-то задуматься о будущей профессии!
Профориентационная игра «Магистраль: Твоя станция назначения»
Условия:
Реквизит: Проектор (экран) и компьютер для ведущего.
Суть игры: Командная игра-соревнование, где подростки знакомятся с профессиями на железной дороге через решение простых, но «рабочих» задач.
Тур 1. «Кто это?» (Картинки людей в форме/спецодежде).
Тур 2. «Железнодорожный кроссворд».
Тур 3. «Что лишнее?» (Наборы предметов).
Тур 4. «Ситуация» (Текстовое описание проблемы).
Тур 5. «Собери поезд» (Картинки вагонов разного типа и локомотив).
Правила игры:
- Команды:Класс делится на команды и каждая команда придумывает название.
- Цель:Набрать как можно больше баллов, выполняя задания на экране.
- Процесс:На экране появляется задание. Команды обсуждают его 1 минуту.
- Ответ:Когда время вышло, команды на скорость дают ответ. Какая команда быстрее поднимет руку — та и отвечает. Если ответ неверный, ход переходит к другой команде. За каждый правильный ответ - 1 балл.
Ведущий решает, кто отвечал лучше, или засчитывает правильный ответ той команде, которая первой подняла руку.
Тур 1. «Угадай профессию»
На экране: Появляются фотографии. Это люди на рабочих местах.
Пример 1: Человек в оранжевом жилете стоит около путей с молотком и простукивает колеса. (Ответ: Осмотрщик вагонов).
Пример 2: Человек в кабине поезда, держится за рукоятку. (Ответ: Машинист).
Пример 3: Человек за пультом управления. (Ответ: Дежурный по станции / Диспетчер).
Пример 4: Человек с паяльником или отверткой копается в релейном шкафу. (Ответ: Электромеханик СЦБ — связист).
Правила: Команды выбирают фото и называют профессию.
Тур 2. «Железнодорожный кроссворд»
На экране: Сетка кроссворда. Вопросы появляются под номерами.
Вопрос 1: "Место, где поезд останавливается, чтобы посадить пассажиров?" (Ответ: Станция).
Вопрос 2: "Человек, который продает билеты?" (Ответ: Кассир).
Вопрос 3: "Состав, который везет грузы" (Ответ: Поезд).
Вопрос 4: "Специалист, который следит за путями, чтобы не было сорняков и мусора?" (Ответ: Монтер пути или Путеец).
Вопрос 5: "Как называется "сердце" поезда, которое его тянет?" (Ответ: Локомотив).
Правила: Ведущий читает вопрос. Какая команда быстрее поднимет руку — та и отвечает.
Тур 3. «Что лишнее?»
На экране: Слайд с картинками. Нужно найти предмет,
НЕ относящийся к работе конкретного специалиста.
Задание 1 (Для машиниста): 1. Контроллер (рукоятка). 2. Свисток. 3. Грабли. 4. Расписание. (Лишнее — грабли).
Задание 2 (Для проводника): 1. Чайник. 2. Постельное белье. 3. Кипятильник. 4. Фонарь сигнальный. (Лишнее — кипятильник, так как проводник должен обеспечивать безопасность, а кипятить в поезде запрещено, или оставить фонарь? Лучше оставить фонарь, лишнее — кипятильник, т.к. это бытовая техника пассажира).
Задание 3 (Для ремонтника путей): 1. Гаечный ключ. 2. Шпала. 3. Каска. 4. Микрофон. (Лишнее — микрофон).
Правила: Какая команда быстрее поднимет руку — та и отвечает.
Тур 4. «Аварийная ситуация»
Это самый важный профориентационный тур. Он показывает, что от действий человека зависит безопасность.
На экране: Ситуации.
Ситуация А: "Вы — дежурный по переезду. Шлагбаум открыт, поезд далеко. Но вдруг на путях глохнет автомобиль. Ваши действия?" (Ответ: Нажать кнопку экстренной блокировки светофора, позвонить диспетчеру, бежать с сигнальным флажком/фонарем навстречу поезду).
Ситуация Б: "Вы — проводник. В вагоне едет бабушка, которая очень боится, что проспит свою станцию. Ваши действия?" (Ответ: Подойти, успокоить, объяснить, что разбудите, предложить чай).
Правила: Какая команда быстрее поднимет руку — та и отвечает.
Тур 5. «Собери поезд» (5 минут)
- На экране: В хаотичном порядке разбросаны картинки: Локомотив, Пассажирский вагон, Вагон-цистерна, Платформа с лесом, Вагон-ресторан.
- Задание: Составить два состава:
- Команда 1: Пассажирский поезд.
- Команда 2: Грузовой поезд.
- Правила: Дети должны понять, что локомотив должен быть всегда, но грузовой состав — это цистерна и платформа, а пассажирский — это обычные вагоны и вагон-ресторан. На обсуждение 1 минута. Капитан команды выходит к экрану и тыкает указкой в нужные картинки.
Подведение итогов (5 минут)
- Подсчет баллов. Награждение (можно просто аплодисментами и объявлением, что победила дружба, или присвоить звание "Лучшая бригада").
- Рефлексия:Ведущий спрашивает: "Какая профессия из тех, что мы сегодня увидели, показалась вам самой интересной и почему?".
Презентация профориентационной игры:
Комментарии (2)