Мой опрос "Интерес к профессиям РЖД"
Я провела опрос среди своих одноклассников и друзей, возрастом от 13 до 15 лет, на тему «Интерес к профессиям РЖД».
Почему я выбрала именно эту тему? Да потому что дети, которых я опрашивала, они все учатся в среднем звене и скоро им придется определиться с выбором профессии.
Сначала я разработала форму. Это был мой первый опыт работы с Яндекс формами. Потом скинула ссылку ребятам и дождалась ответов. Ответ получила от 30 ребят. После я села анализировать ответы. В среднем время, затраченное на прохождение опроса, составило от 2 до 5 минут.
Что же я увидела?
Сначала, мне было интересно, вообще ребята представляют, что такое поезд, железная дорога и ездили ли они на поездах. Все ребята, все кроме одного, ездили на поездах и больше всего им понравился вид из окна, стук колес и приятное обслуживание.
Дальше, мне было интересно, есть ли у ребят родные и знакомые, работающие на железной дороге. Ведь, если у тебя есть знакомые, значит, ты уже имеешь какое-то представление о профессиях в этой сфере. 68% опрашиваемых имеют родных и знакомых, работающих на железной дороге. Это говорит о том, что эта сфера распространена и обширна.
А откуда ребята моего возраста вообще узнают о разных профессиях?
Я предложила 5 вариантов ответа и множественный выбор. И оказалось, что они узнают не из одного, а из многих источников. Больше информации они получают от родителей и в школе, далее в ВДЦ и лагерях, потом идет интернет и на последнем месте книги (только 6%).
Я их спросила, хотят ли они узнать больше о профессиях РЖД и больше 90% детей, ответили, что хотят. Остальные видимо уже определились.
Какие профессии ржд знают ребята? Ребята знают такие профессии, как машинист, помощник машиниста, проводник, начальник поезда, дежурный на железнодорожной станции, диспетчер, электромеханик, инженер, составитель, ремонтник путей. Достаточно много. Что есть профессия в РЖД составитель, я не знала.
А самой интересной для себя им показалась работа начальника поезда, машиниста, регулировщика движения поездов и диспетчера. Чем определен такой выбор, не знаю. Если я буду работать в РЖД, то я бы хотела быть машинистом.
С вопросом соотнеси профессию и основную задачу справились все на 100%. Все знают кто такой диспетчер, машинист, проводник и ремонтник путей. Так же не вызвал затруднение и вопрос про миф и правду. Почти все ответили верно.
Для ребят самое важное в работе работников железной дороги – это ответственность (100%), внимательность (60%), готовность к нестандартным ситуациям и умение работать в команде (53%), технические навыки (30%). Ребята могли сделать множественный выбор.
Еще я спросила ребят, что классного в работе РЖД и что их может оттолкнуть от этой работы. Лидеры в ответах – это «Путешествовать и видеть новые места» и «Ночные смены и ненормированный график» соответственно. Ответы совпали с моим мнением.
В заключение опроса, я предложила ребятам задать вопрос работникам РЖД. Ребятам было интересно, почему они выбрали эту профессию, что самое интересное в их работе, какая у них зарплата и длинные ли у них отпуска. Самый интересный для меня вопрос - «Присутствует ли в вашей работе романтика?». Еще один вопрос был к конкретной профессии – проводника - «Поделитесь интересной историей произошедшей в дороге».
Какой же просится вывод?
Многие ребята знают о профессиях РЖД, и знают, где на них учат. У многих есть интерес к этим профессиям и они не против о них что-нибудь узнать. Я и сама не против узнать новую информацию о разных профессиях, ведь я учусь в 8 классе и мне скоро предстоит определиться с выбором профессии.