Мой итог наставника: чему я научилась и что сделала
Я, Лескова Таисия, ученица 9 класса и Председатель первичного отделения Движения Первых Гимназии РУТ (МИИТ), подвожу итоги своей работы в программе наставников. За время курса я провела четыре мероприятия, охвативших более 50 школьников, и получила положительный отзыв от советника директора по воспитательной работе.
Мои личные итоги. Главное, чему я научилась, — объяснять сложное просто и вести за собой. Этот навык я применила как ведущая игр: помогала участникам разбираться в правилах и находить безопасные решения. Самым трудным оказалось удерживать внимание и тайминг, когда группы не укладывались в отведённые 10 минут. Справиться помогли заранее подготовленные памятки, сигнал за две минуты до конца раунда и объединение ролей при нечётном числе участников. Своим главным результатом я считаю то, что мои материалы имеют практическую ценность: результаты опроса рекомендованы для профориентации, игры — для повторного проведения, видео — для распространения в школах.
Что я сделала. Я провела опрос «РЖД: профессии будущего и я» в Гимназии РУТ (МИИТ), в котором участвовали 35 детей. Главный вывод: школьники не отталкивают РЖД — они её недооценивают, видя «поезда и машинистов», но не видя «IT, технологии и доход». Также я провела игру-пятиминутку «Бригада безопасности» о правилах поведения на железной дороге и железнодорожных профессиях: ребята активно включились, быстро освоили сигналы «Можно — Стоп!» и с интересом примерили роли специалистов. Формат работает без реквизита и карточек, игру стоит повторять в младших классах.
Отдельное направление — настольная игра «Перехват», где участники освоили механику, научились распознавать давление и находить безопасный шаг. Игра дала детям язык для разговора о границах и доверии. Кроме того, я подготовила видео-игру «Что пропало?» для детей с ОВЗ: сценарий из 7 кадров, шесть железнодорожных предметов, крупные планы и фон железнодорожной платформы. Ребёнок запоминает шесть предметов, находит один пропавший и два — видео рекомендовано для распространения.
Отзыв обо мне. Советник директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями Гимназии РУТ (МИИТ) Зайцев Алексей Михайлович отметил: «Таисия Лескова, несмотря на юный возраст, проявила себя как ответственный, творческий и методически грамотный организатор: одинаково успешно справляется с исследовательской работой, проведением игр и созданием развивающих видео для детей с ОВЗ. Её работа сочетает точность анализа с живым контактом с детьми, а результаты имеют практическую ценность для гимназии. Как председатель первичного отделения Движения Первых, Таисия показывает пример активной и полезной деятельности для сверстников».
Обратная связь о курсе. Самым полезным для меня стали практические работы. Среди предложений — дать общий план всех заданий сразу в начале курса: с перечнем мероприятий, примерными сроками и форматом сдачи, чтобы заранее планировать проведение в школе.
Итог: за время курса я не только освоила навыки наставника, но и создала практические продукты — исследование, игры и развивающее видео, — которые уже используются в Гимназии РУТ (МИИТ). Хочу продолжить работу по профориентации и воспитательным проектам и делать сложные темы — безопасность, границы, доверие — понятными для сверстников.
Ссылка на общую папку:
https://disk.yandex.ru/d/tu1OQhkYRXgzlQ