"Квадронавты. Большое путешествие в игу"

Недавно, у меня и моей команды появилась замечательная возможность провести развивающую игру "Квадронавты. Большое путешествие в игу" с учениками четвертого класса. Перед нами была поставлена цель: показать ребятам, что учеба – это не только учебники и тетради, но и увлекательное приключение, полное открытий. Нам хотелось, чтобы они научились работать в команде, логически мыслить и применять свои знания на практике.

Подготовка началась с планирования. Мы понимали, что дети в этом возрасте очень активны, любят соревноваться и уже обладают солидным багажом знаний. Поэтому все игры были достаточно активны, но в некоторых все равно приходилось включать логику.
Для начала, игроки познакомились с Кубом - проводником, который рассказал им о всех жителях Квадро-планет и научил ребят танцу "шалабамба", служащему входом в игру.
Потом мы отправились на "Игролете" к Квадро-планете здоровья, на которой живет Иммунела. Там мы сыграли в игры: "Уклонись от вирусов" и "Рацион питания", а так же послушали "Пищеварительный оркестр". Затем снова, с помощью "Игролета", мы попали на Квадро-планету безопасности, где нас встретил сам инспектор Сканер. Здесь мы играли в игры: "Опасности всегда предупреждают", "Распознай опасность" и станцевали танец "Уход от дыма". И вот мы снова на "Игролете", попали на следующую планету Профессий, где проживает Мастер Профи. С ним мы играли в "Собери профессию" и в "Круг профессий", теперь нас ждала последняя Квадро-планета! Прилетев на планету Интернета, мы познакомились с Дайвером Пикселем. Тут мы сыграли в игру "Пароль-контроль" и выполнили разминку "Дай пять".
После посещения всех Квадро-планет вместе с Кубом, мы станцевали "Танец Возвращатель".
Подводя итоги, я могу с уверенностью сказать, что день прошел не зря. Развивающие игры – это мощный инструмент в обучении. Они помогли детям раскрыть свои способности, научиться командной работе и увидеть практическое применение знаний.