"День самоуправления" - мои опыт проведения урока

В этом году я участвовала в мероприятий «День самоуправления». Организовывать и вести уроки у младших школьников – это, скажу я вам, тот ещё квест! Сначала кажется, что всё просто: придумал тему, написал сценарий, и готово. Но на деле всё оказалось гораздо сложнее и интереснее!

Мне выпала роль учителя английского языка у 4 класса, и это был реально крутой опыт. Работать с младшими ребятами – это, конечно, вызов. У каждого свой характер, свои интересы, кто-то стесняется, кто-то, наоборот, слишком активничает. Нужно было найти подход к каждому, замотивировать, объяснить, что от них требуется, и при этом сделать так, чтобы всем было весело и комфортно.

Самым сложным, пожалуй, было удержать внимание ребят. На уроке, который ведут не учителя, а старшеклассники, столько эмоции, что сосредоточиться и вести урок было непросто. Приходилось изобретать всякие фишки, чтобы удержать внимание ребят и  не превратить урок в рутину. Я добавляла юмористические мини истории и  даже на ходу придумала свою пятиминутку отдыха!

И знаете, что самое классное? Когда видишь, как ребята включаются в процесс, как у них загораются глаза, как они начинают работать в команде, поддерживать друг друга. Вот это реально мотивирует!

Конечно, без косяков не обошлось. Были и забытые слова и технические проблемы (флешка с презентацией не читалась). Но я справилась! И каждый раз, преодолевая трудности, я становилась увереннее.

Когда наконец урок подошел к концу, я волновалась не меньше ребят. Но как только они стали благодарить меня за урок, все волнения испарились. Я смотрела на них с гордостью. Они включились в работу на все сто. И это было видно. Учителя и родители, которые присутствовали на уроке, попросили подготовить и провести ещё урок. А после урока ребята подбежали ко мне с сияющими глазами и кричали: "Спасибо! Это было круто!" Вот ради таких моментов стоит примерить на себя роль учителя!

Этот опыт научил меня многому. Я поняла, что организовать урок – это не только выбрать тему, но и уметь работать с детьми, мотивировать их, решать проблемы, быть лидером. И я горжусь тем, что справилась с этой задачей.